有关科大的趣闻轶事

科大,曾几何时,这个学校在人们的心目中多多少少有点神秘的色彩,有人说,能上那个学校的孩子都聪明得带有点"神童"的光环——也许，多年不变的招收少年班的传统，低调和不善张扬，让人们记住了这个有点另类的学校，并给她披上了一层神秘的外衣，其实，这是一个很有传统也很有特点的学校，坊间有很多关于科大学生、科大毕业生的传说，这里先说个最近的吧。
俺家先生在中科院某所工作，中科院研究生院在暑期新老研究生交替时总能卡出一个月时间，把宿舍交给科大来实习的学生住，这个暑假，所里来了几个暑期实习的科大学生，其中有个少年班的小子（大三了），一脸的稚气，在俺先生手下的室里学着干点研究工作。刚来时，室主任心想一个大三的孩子，年纪又那么小能干啥啊，就叫自己的博士生随便给他出点题目叫他弄一弄，没想到两天后，孩子交上了一份像模像样的研究报告，令室主任大吃一惊，说实话比个博士的报告还强呢！一个多月的时间，这孩子参加了室里的研究工作，交给他做的事总能完成的令人惊喜，回回一起讨论时，发言说的头头是道，做个研究报告，ppt啥的常得到大家的掌声...末了临走时还交了一份实习总结报告，和所有打过交道的老师、研究生们一一致谢道别。把俺家先生喜欢坏了，和这孩子谈话谈到毕业后去向时一再表示，只要你有保研资格我们一定要，所里导师随你挑...
——还感叹，科大的学生就是不一般，那种强烈的求知欲望，基础知识的扎实，对工作的认真踏实和钻研精神明显不同于其他高校学生。
虽是一个个例，但一滴水也可反射出阳光......

科大的老师是最敬业的，有次几个科大校友偶然见了面，谈起母校，XX老师教过这几个人的同一门课，一人说起，当时这位老师上起课来极为认真负责，有时在课间问他问题，他回答得意犹未尽可以在打下课铃后一直侃下去...某学弟立刻接茬说没错，到现在他还是这个路子，12点下课，他可以拖堂40分钟，讲的口若悬河，关键是底下学生全听得津津有味没人走...
这个一是反映出老师的敬业，另一面也反映出学生强烈的求知欲——说实话，要是我上课可不敢这么拖堂，学生早不耐烦听了，甚至会到教务处那提意见去，汗~~

呵呵,再说几句,
高校圈内常有此一说:北大的学生是"狂",而科大的学生是"傲"——北大学生的狂常遭人诟病，认为是眼高手低，而科大学生的傲，是底气十足居高临下的自信。曾有人说，某科大的学生去某大公司研发部门应聘，面试时不修边幅——T恤短裤拖鞋，可是坐下来一张嘴，立马就镇住考官了，一共有8个人就不同研究方向面试他，他不慌不忙挨着个回答，和每个考官都有来有往说的八九不离十，一般来应聘的，对这8个分支有一两个能说上话的就已经不错了，他是哪个都知道，了解得都挺深入，还有自己的观点——难怪T恤短裤拖鞋就来了，敢情人家根本不靠这表面的光鲜~~真正用人的是看重的人才、水平~~

有关科大的趣闻轶事 续1
再说说科大的校歌。
前几天孩子发短信说"正在学校歌"——歌词曲谱曾印在报到后发给学生的一个手册上——当时看到后就倍感亲切，还是原来的！郭沫若写的歌词，吕骥作曲。科大的传统是刚进校第一个文艺活动就是学唱校歌，由各系高年级的学生会文艺部骨干们负责教刚进校的学弟学妹们，同时也是学生会文艺部挖掘新生中文艺人才，准备迎新文艺晚会节目的好机会。
不过说实话，个人感觉这首歌词是郭老众多打油诗中最干巴巴的口号之作，无奈当时他老人家是校长，校长的词还敢不用么~~，吕骥的曲也不敢恭维，基本都飘在高音区，既难唱又不好听，没啥令人难忘的旋律可言，比起他给抗大写的校歌可是差远了~~
（“黄河之滨集合着一群中华民族优秀的子孙...”这个歌...想起来了吧）

校歌一直没变，歌词于今似乎也不大着调，但是不变的除了校歌，更重要的还是优良的学风，希望她永远伴随着科大！

有关科大的趣闻逸事-续2

这两天俺们学校也开学了,有点忙,再加上只顾看大伙拍的军训照,顾不上讲故事了,今天想起一段,再说说科大的教学。
从今天起，孩子们正式走进课堂，开始了大学的学习生活。问了一下孩子对第一堂数学课的印象，短信回说是“还可以”，呵呵，可能家长们接到的孩子回复短信都是这么惜字如金的...又问他多少人一起上课？说是90来人——看来科大依然是精英教育，小班上课。话说在多数大学，大一的数学、物理类基础课都是大班上课，阶梯教室要坐二、三百人（谁叫他们招生多呢），人太多，老师根本不认得自己教的学生，上课时要早早去占座才能占据有利地形，答疑也都摸不着老师...现在，大一基础课还坚持开一百人以下教学班的大学，还真的比较少见了。可见科大对基础课教学的重视。据说教育部的本科教学评估（被很多人讽为没事穷折腾...）科大的本科教学得分最高。
俺又想起俺读科大时教过俺数学分析的徐老师了——真是令俺佩服的五体投地。上课只夹着一本讲义来（通常放在讲台一角并不打开），两个学时所有的内容都装在脑子里。上课铃响开始讲课，到下课铃响刚好讲完最后一个字，板书工工整整，写在黑板上的内容哪些该擦哪些留着后面要用决不会乱，不会前面讲过的式子擦了，后面要用又只好再写一遍，那时没有多媒体设备，没有ppt课件，学生上课只靠记笔记，听他的课决不会记不下来笔记——重点内容他会特意放慢讲话的速度。听徐老师的课真是享受，尽管数学分析是很难很枯燥的，但这样的课会让你不费力的跟上老师的进度，更会不知不觉爱上这门课（可惜因为照顾家庭，徐老师后来调动去了浙大）。虽然时代进步了，教学方式、手段有变，但希望科大重视基础教学的传统不变，本科时期能有幸听几门优秀老师的课，是受益一生的~~

有关科大的趣闻轶事-续3
大家爱听的话我就接着说——在这里聊科大可以免得被人封为“话痨”~~呵呵
上次聊到教过俺数学分析的徐老师，能跟着他学数分俺至今都深感幸运，因为不论是后来在清华读研还是到了工作单位，都有不少身边的人曾夸过俺的数学底子好，什么都理解的快（不好意思有点不知羞啦），回想起来，大一的数学基础打的好是唯一的原因，记得俺在清华读研时的系主任后来当了清华的教务长，在俺毕业后还专门让俺回去和清华负责本科数学基础课的教授一起聊聊关于数学基础课的教学问题，想要从科大的教学上取取经。
科大的基础课还有一个特点：有深度，而且开得出比较超前的课程。举个例子，俺在科大大三时就学了一门“张量分析”的数学课，这个名词有点专业，可能多数人不知道，这么说吧，俺在科大大三学过的课，到了清华，第一个学期这门课是开给清华老师们听的（因为老师们基本都没学过这门课），第二学期才开始给研究生们开，所以听说俺已经在大三就学过这门课所以免修了，连本科是清华的同学惊的下巴都掉了下来，没想到科大开的课程能有那么高的质量~~
我想科大的学生应该都有这个自信——出了校门，在同行中，咱要说哪门课没学过，就没有第二个学校说学过~~，其实不要怕本科基础课开的多开的难，要知道就基础课而言，本科没有学的东西你一辈子就别想学会了——人学东西是有个黄金时代的，过了这个村就没这个店，本科时没学，以后你就是再想学也学不进去了~~

明天教师节，祝科大老师们节日快乐！

有关科大的趣闻轶事-续4

今天教师节，祝福所有的教师节日快乐！
作为教师，爱岗敬业，无私奉献，对学生们怀有一片爱心，是做老师应该有的本分。现在的孩子们都是80后，90后了，别看他们平时大大咧咧，满不在乎，其实做过老师的都知道，他们心里明白着呢，老师为他们所作的一切，他们看在眼里记在心上。俺也是当老师的，每年的今天都收获很多学生祝福的短信、邮件和贺卡，是一年最高兴的一天~~
科大的老师教学认真敬业没得说，师生关系也很融洽。那时俺们班元旦时在教室里开party,包饺子，会到老师家里借来炉子、锅子、菜刀、案板、擀面杖，还有面粉、白菜、调料（当然这些就是白拿了~~），几乎就是打劫一般横扫老师家厨房。春节时，有少数没有回家的学生，老师们会分头拉两个到自己家去吃年夜饭（尽管年三十中午会在食堂有个学校头头脑脑全体出席敬酒的极丰盛的会餐），俺就在离开科大去清华读研前的最后一个寒假特意晚走了几天，留在科大过了大学本科的最后一个春节，和几个没回家的同学一起去老师家吃年夜饭——老师不但课讲得好，做菜手艺也顶呱呱，俺就第一次吃了老师做的“风鸡”...
其实那时老师们的生活条件都挺艰苦的，教俺们专业课的另一位老师，上海人，脑子极聪明，科大把他从上海交大挖来，但因为没有住房，一家三口就暂时住在实验室旁边一间储藏室里，孩子5岁，虎头虎脑一个调皮男孩，别看老师上课时给我们讲课头头是道，可回家去他可得听他儿子的——俺班一同学跟着他做毕业论文，天天从早到晚泡在实验室，和这孩子混得很熟，再加该同学有孩子缘，极会笼络小孩，后来闹到孩子看不到该同学就不吃饭，非叫爸爸请这个同学来吃饭不可~~俺那同学于是堂而皇之去老师家蹭饭~~羡慕死我等了（该老师是个美食家，上海菜做得堪比大饭店厨师~~）

谢谢楼上各位家长的祝福!看到这里有那么多真心热爱科大支持科大的家长,真的很高兴!

有关科大的趣闻轶事-续5
      谢谢各位的祝福！
      孩子们都开始上课了,大一的新生,尤其刚开始进入大学的课堂,与中学相比难免有很大不同,中学时是学生有固定教室、座位，老师走马灯样的赶场，大学则老师学生都要走马灯样的赶场——哪门课那个时间在哪个教室上，老师学生都去赶那个场子，好在科大校园不大，教学楼集中，下这门课赶那门课容易，要是清华，没个自行车你可能真要百米冲刺跑了~~
      上课，只要想好好听课的，都想占据个有利地形，科大是个男女比例严重失调的理工科大学，偏工的院系更甚（信院，工院等），一般女生比例不到20%。物以稀为贵，在这些院系，女生是“被照顾”的对象，通常这些院系上课时，教室里前两排座位是“女生专座”，男生一般不去抢，即使女生们来得晚，前面两排座位也都给她们留着呢~~，男孩子们颇有“绅士”风度，这已经形成传统了，不信，大家问问自己的孩子（尤其信院的）是不是知道这个不成文的规矩？呵呵，一方面说明男孩子们懂事，另一方面也因为女孩子们对学习更认真，巾帼不让须眉啊。
      说到科大女生比例小，似乎多年皆如此，当年我们哪会儿也是如此。比不得有文科的综合性大学，更别提外语和医学院校了，记得当初俺们班上就专门和安大外语系开过联谊会，希望增进友谊，没准还能进一步发展发展......可不知咋搞的，后来就没了下文，也不知是科大的男生们眼光高呢还是安大的女生们看不上书呆子~~不过俺们班上的男生们其实一点也不呆，各种人才应有尽有，排球打得好曾入选过专业队的，喜欢演话剧的，爱写诗的，会作曲的（还为俺班写过班歌呢~~）...就是这个班歌又让俺想起一件趣事，话说一次举办“红五月”还是啥的歌咏比赛，俺班可是蠢蠢欲动，摩拳擦掌，上个大合唱——俺们有人才啊，自己写歌谱曲伴奏演唱加指挥，可以加创作分的，没得说，这个冠军跑不了！一个月下来又学又练，信心十足。汇演那天，排在最后一个节目，压轴好戏么。早早赶到教室，先化妆，连男生们都被强迫抹了红脸蛋~~没成想，演完倒数第二个节目，突然——停电了，礼堂一片漆黑，节目是没法再演了，汇演只好草草收场——俺们那个沮丧啊，白练了一个月，连台都没上去~~俺班一个东北籍男生嘟囔说，可咋说地呐，头回抹红脸蛋上台，还白瞎了，这咋整的呢，你说扯不扯~~呵呵，没办法，那时能源紧张，停电是常事，科大已属照顾，很少停电，但那一次停的正是点上，让偶至今难忘——生生停掉了俺们个冠军~~