本帖最后由 一口一乐 于 2023-3-17 20:24 编辑
梁老师
尴尬的岁数， 遭遇的尴尬事越来越多。 直到有一天， 我才突然发现人到中年的无奈来。
街边三五相簇的小姑娘， 花枝招展， 你目光在她们身上多停留那么几秒钟， 即使完全出于欣赏而心中毫无杂念， 她们仍警觉地注视着你， 仿佛在躲避坏人。
有一次在公交车上， 一个中年女士向坐在她前排的老大妈问路。 她问这条路线我经常走，熟悉， 就告诉她该怎么走。 觉得这样做雷锋还不够彻底， 于是又说：“我也在那一站下，正路过，可以带你过去。” 那女士也和我一来一回聊了好多句。
我还沉浸在不用“强扶老太太过马路”就能做点好事的沾沾自喜中， 谁料那女的居然毫无预兆地提前两站下了车。 走进了校园里，我都还在反复推考这个女的， 她为啥突然下车，还是提前了两站。
是我哪句话、哪个行为让她产生疑窦， 以至唯恐避之不及？ 回家后不由自主地拿起镜子左右端详， 我是坏人吗，坏人有长成我这样的么， 真是的！
坏人长什么样其实没有标准， 那些指标都是一个特定时代赋予的。 后来自我宽慰， 错的不是我， 全是时代惹的祸。
一次两次是别人的错， 而重翻屡次地出现， 就需要从自身找原因。 照镜子后， 还真觉得自己的形象不那么正派。 尽管眉眼还算周正， 可斑白的两鬓怎么也掩盖不住稀疏的头顶， 在在显示像个变老了的坏人。
忽然想起了王朔的一句流行语， “我是LIUMANG我怕谁”。 干脆躺平放赖，打扮成个LIUMANG样， 谁怕谁！
光头，我已试过， 经常上论坛熟悉我的朋友都知道了这个事实， 我就不在这里啰嗦了。 而理光头后的第十天， 遇到一个退休才三年的老师， 愣是没认出我来。 自报家门后， 他又直说我不要用功过度。 这光头形象太有欺骗性了， 不符合我的性格。
此后我就一直琢磨理个什么发型， 既守中持正又不显得突兀。 就在腊月里炸糕、蒸馍馍准备过年的那几天， 我猛然想起了初中时的梁老师。
梁老师是隔壁班的语文老师， 我们学校不大，每个班的老师都认识。 还有， 梁老师给我们顶过一节语文课。 上的什么课文全然忘却， 只记得他拉七拉八地讲了一个故事： 用这个故事来证明一种修辞手法 ——衬托。
故事是这样的， 欧洲中世纪的贵妇人，有的长得很难看， 但他们选用的侍女， 老师卖了个关子， 要长得好看的，还是难看的？ 我们都不假思索地朝起帮子瞎喊。 梁老师不急不慌柔声细语地道出了答案， 一并讲了原由。
“衬托”的手法， 我脑子里灵光一闪， 对头。 把斑白的两鬓剔光， 头顶上稀疏的那几撮的软发会不会显得有点生机？
大年二十九那天爱人亲自上手满足了我的心愿， 理了个盖盖头。 爱人理发的那当儿， 我的脑子里浮现出和梁老师有关的几则故事来。
初三那年， 我和梁老师的弟弟住在了一个寑室。 梁弟弟生性懒惰起不了早， 哥哥一怒之下要求弟弟每天早上必须在七点之前到他家窗前报到： “哥，我起了。” 我们开梁弟弟玩笑的同时， 梁老师轶事渐渐多了起来……
有一次，梁老师谈恋爱在大街上压马路， 不料一辆车擦身疾驰而过， 梁老师一个后倒地躲过了一劫。 于是寝室有个大个儿同学就教我们前仆和后倒地。 由于我生性谨小慎微，前仆时怕磕了门牙始终没敢尝试。
后倒地分解动作模拟练了很多遍， 实战操演时背部触地的一瞬间， 我感到五脏六腑都在腔内翻江倒海地奔腾， 禁不往“哇”地叫出了声。 大个子同学分析我倒地的动作， 认为是脊背着地时缓冲没做好。
因为跌得太疼， 我就没有再去练。 现在想想，可能还是梁老师身上的儒雅气质对那时的我们很有吸引力， 至于他的那项“绝技”， 我到现在都不相信。
对我来说获得实利的， 就是年前理的这个发型， 头顶上的仅有的点软毛毛显得不再那么稀疏。
这大概是梁老师教给我的、还为我所记住而且用得上的知识。
（图片来自于《人体动态六千例》）
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