永康女孩考入中科大少年班

hrf1 · 发表于 2010-8-1 09:10:12

爸爸说：向前看才是最重要的女儿说：不上高三，我可以留长发了
她以624分的理科高考成绩进入中国科技大学少年班复试，并成为该班今年最后41名入选者中唯一的浙江学子
■从永康三中到宁波镇海中学到中科大少年班，16岁的永康女孩、宁波镇海中学高二女生施翊，走过的是一条怎样的求学路
■她的成长背后，是一种怎样的力量？她的经历能否被模仿或者复制

16岁的施翊曾随妈妈、小姨参加过本报T小队论坛组织的一次网友聚会，是当时论坛年龄最小的注册网友。时隔6年，走进永康市华丰路边一个住宅小区，出现在记者眼前的施翊，已经是一个婷婷少女，头戴发箍，梳着短短的马尾辫，语气柔和，笑容腼腆。

本月15日，在结束中科大少年班的复试后，施翊就和家人去了北京旅游。刚刚回家的她，没有整理从学校带回的行李、书籍，而是开心地捧出一大堆各式各样的杯子和几只毛绒玩具———“都是同学送我的礼物。他们送我杯子的寓意有二，一是这么早就离开学校真杯具（悲剧），二是大家是一辈子的好朋友。”听施翊娓娓讲述她的中学生活，感觉不到想象中天才少女的早熟和锋芒，看到的只是一个花季女孩的纯真与温文。

去镇海中学是机缘巧合
施翊曾就读于永康实验学校、永康三中，2008年初三下学期时，她一心想考金华一中，却意外地得知当年金一中不在永康招生。4月下旬，施翊爸爸施振华在网上得知宁波镇海中学面向全省招考的消息，连忙准备资料赶赴宁波报名。

那一年，到镇海中学报考的外地学生有1600多名，最后只录取了96名，施翊考到了前40名以内，成为免交两万元赞助费的幸运儿。因为成绩优异，施翊被编入学校的创新2班（高考班，创新1班为竞赛班）。

施翊一再强调，自己不是天才，甚至连优秀都算不上，她的成绩在班里只是中上水平，学校里的牛人很多。施翊觉得，像今年高考理科全省第二的吴润东才是真正的大牛，平时他的成绩在年级里总是数一数二的。

镇海中学学习氛围很轻松，社团活动丰富多彩
今年高考，宁波镇海中学狂牛，全省理科前十有七，大家想当然地认为在这样的学校上学会很辛苦，压力很大，可施翊笑着说：“我们学校学习氛围很轻松，学习、生活等方面已经跟大学接轨，学校里各种社团活动丰富多彩，我是文学社团的成员。我们高一时有音乐鉴赏课，高二有器乐课，我在高二时学了小提琴；美术课也有，老师还会教我们版画创作与鉴赏……”

把报考中科大少年班当做一次高考预演，只想努力尝试，没有太注重结果
施翊上学早，比同班同学小一岁，加上英语和理科成绩特别好，所以父亲施振华在她上初二时就开始关注中科大少年班的招生信息了。
今年施翊16周岁，上高二，刚好符合少年班的报考条件，施振华便给她办了报考手续。父亲没有给女儿丝毫压力，只说趁此机会提前感受一下高考，能顺利考上当然好，考不上也没关系，就当是明年高考的预演。施振华一直跟女儿说，努力去尝试总比不努力好，结果不是最重要的，重要的是过程中的体验与收获。带着这样轻松的心情应考，施翊考出了624分的好成绩，成为2000多名报考少年班考生中顺利入围的48人之一。

7月12日上午，施翊参加了少年班复试，上午接受体检，下午是物理考试Ⅰ和非智力测试；13日上午是数学考试Ⅰ，下午是物理考试Ⅱ；14日上午是数学考试Ⅱ，下午是英语考试；15日考生面试。据少年班学院院长陈旸介绍，“非智力因素测试”主要是考验学生的心理成熟度、对新事物的接受能力等。

“复试不难，我觉得挺轻松的。”复试结束之后，施振华带全家坐火车到北京旅游，22日，在回家的列车上，施翊得到喜报———“科大少年班的录取通知书到了。”

上少年班还是继续读高三？将来选什么专业？有选择的人生就意味着舍弃
虽然社会上对少年班不乏非议，可在毕业于吉林大学物理系的施振华心目中，少年班在他的求学时代就是许多人心中的光荣与梦想，而施翊在父亲的耳染目濡之下，也对少年班满怀憧憬。高考成绩出来后，施翊的语文老师曾劝说她继续读高三，争取明年冲刺清华、北大。面对选择，施翊心里有点纠结，但在去中科大复试时，对中科大校园文化、设施的了解，以及对少年班历史和教育理念的了解，还有与其他考生家长的交流，都让施家父女坚定了上少年班的信心。

当施翊告诉老师她决定上少年班后，老师回信说：“恭喜施翊和你们全家了！也不枉施翊这么远来镇海求学两年，还给我们班争了光，希望你在大学能认真学习，不负厚望。”

然而，进入少年班后学什么专业，又成了一家人常探讨的话题。施翊偏向于生物学方向，父母劝她先不忙做决定，多接触一些学科，等真正确定自己的特长和喜好之后再做选择。据了解，少年班非常注重学生个性化发展，新生入学前两年不分专业，在学好基础课的同时由学生自主选修课程，第三年才由学生根据自己的特长分专业，但学校对入学时就已确定自己专业方向的学生也会给予支持，同时学校还安排了各个专业方向的优秀导师每天轮流值班1小时，接受学生的预约，帮助学生解决专业选择和专业学习等方面的困惑。

进少年班只是通往梦想道路上的成功一步，向前看才是最重要的
“只有牛顿、爱因斯坦那样几百年出一个的人才是真正的天才。施翊不过是一个和大多数人聪明程度差不多的孩子，求知欲强，自信，知道努力，善于坚持。”说话慢条斯理却透着实在与诚恳的施振华说起女儿，满眼慈爱却绝无自得。他说，孩子要走的路还很长，进入科大少年班只是通往梦想道路上的成功一步，向前看，找准自己的目标和方向，坚持不懈地向前走才是最重要的。

进入少年班,不用上高三了，可以留长头发啦
上少年班可以提早接受大学教育，提早接触自己喜欢的专业，可以不必像学长们那样经历辛苦的高三冲刺，可对16岁女孩施翊而言，还有一个非常诱人的好处是，她可以留自己一直向往的披肩长发了。原来，施翊妈妈比较粗线条，也不太会打扮女儿，所以施翊从小就留短发。到高二时，小姑娘知道爱美了，坚持要留长发，妈妈告诫她：“高三学习很紧张，还是留短发方便，到高三时就把头发剪掉吧。”接到少年班的录取通知，施翊可高兴了，顽皮地跟妈妈说：“现在不用念高三了，我可以留长发了吧？”

谈到未来，施翊心中自有打算：她想在少年班学院好好读完本科，争取以后全奖出国深造，让自己在喜欢的专业领域里自由翱翔。

施振华的育女经———
讲究方法落实细节善于坚持
施翊被中科大少年班录取的消息一传开，就有很多亲朋好友来向施振华讨教他培养女儿的成功经验。施振华说，培养孩子是一个系统工程，不但要关注孩子的身心健康，还要关注孩子的学习状态，最重要的是要培养孩子良好的生活、学习习惯，这才是孩子受用一生的生存智慧和精神财富，因为孩子的路要靠她自己来走，父母只能教给她方法，提供一些参考意见。谈到培养孩子的心得，施振华总结了以下三点：

1 尽早关注孩子的学习，到中考、高考才临阵磨枪不可取
施振华从女儿上小学5年级才开始关注女儿的学习成绩，从初一那年暑假开始全面分析了女儿在学习方面的优点和弱点，并制定相应的应对措施。初一时，施翊在年级里的成绩排名已经数一数二，但与第二名差距不大，优势不明显，但值得欣慰的是，施翊各科很均衡。施振华强化了女儿在英语方面的学习，并在理科方面要求女儿增加难度训练。

事实证明，这都是行之有效的措施，施翊2009年9月通过了全国公共英语等级考试4级，理科方面的优势让她在镇海中学和中科大少年班的招考中脱颖而出。

2 讲究方法，落实细节
无论是在生活习惯的培养、学习习惯的培养，还是在学习方法的探索方面，施振华都非常讲究方法，他通过自己的观察和与女儿的良好沟通，帮助施翊找到了最适合她的学习方法———多做题不如真正吃透一个典型题目，并将这个题目所涉及的所有概念透彻理解，灵活运用，这样一来不管出题方式如何变化，都难不倒她。与此同时，一定要落实细节，每一个环节都要落到实处，不能应付了事。

3 坚持就是胜利
有了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法，一定要努力坚持不懈，只有持之以恒才能取得最后的胜利。

施振华说，此次陪同女儿去合肥参加少年班复试期间，他和不少考生家长有过交流，大家都觉得自己的孩子不是天才、神童，他们的聪明程度跟其他孩子差不多，只是他们求知欲强，自信，知道努力，善于坚持。

告诉你一个真实的少年班
从中科大少年班到中科大少年班学院，中科大少年班伴随着争议和关注走过了32年，成为我国现存办学时间最长的高校少年班。不少教育专家认为，中科大少年班是中国对超常少年实行超教育的代表作。

现状：多数高校撤销少年班
1978年3月8日，李政道、杨振宁等著名科学家建议，对天资优异、富有创造潜质的学生进行特殊教育。在当时的党和国家领导人的直接重视下，中国科技大学创建中国高校第一个少年班。32年来，中科大少年班已毕业少年大学生1300多人。
在中科大创办少年班后，北京大学、清华大学、复旦大学等国内12所重点高等院校曾试办少年班，后因各种原因先后取消少年班建制。

招生：高考初选与复试结合
1978年，中科大创办少年班时，曾突破高考直接破格录取超常少年。后来，中科大根据智力超常少年的特点，探索出了高考初选与少年班复试(面试＋笔试＋心理测试)相结合的选材模式，探索了一条通识教育和因材施教相结合、专业教育与全面素质教育协调发展的培养模式。

成绩：九成获博士、硕士学位
中科大的追踪调查结果表明，少年班已毕业的1300多名学生中，有九成以上获得博士、硕士学位，他们中已有百余人成为国内外名校和科研机构教授，有多人成为国际顶尖科学家。另有超过70%的少年班毕业生活跃在海内外经济、IT、金融、制造等领域，其中在世界500强企业任职的约35%。“很难找到有哪个教育机构有少年班这样好的人才培养成绩。”少年班学院执行院长陈旸教授说。

影响：创造高教史上多个第一
32年来，中科大少年班不仅培养出大量的科技精英，其在招生、教育、管理等方面也创造了中国高等教育史上的多个“第一”。
1978年中科大少年班创建之时，就在全国率先实行了自主招生。

中科大少年班首创大学通识教育。少年班成立时，就将学生本科学习分为基础和专业学习两个阶段，入学两年内学习基础知识，待到学生对学科和专业有所了解，再自主选择学科和专业。2000年之后，国内高校开始普遍采用这种培养模式。

[记者手记 ]
中科大少年班32年不断向社会和国家输出优秀人才，其成功经验值得深入探究。尤其是在不少大学的少年班日渐式微之际，中科大少年班能一枝独秀绝非偶然。

“大学就是不寻常的社区。”在这一核心价值观指导下，天才少年们的兴趣和优势，得到最大限度的扩展和支撑。在这里，充满理想和智慧的想法和做法，得到充分的肯定和宽容。事实上，中科大给了少年们一个自由的空间，去认识自己和发现世界。当我们在惊叹其所培养的孩子具有天才能力的同时，也许更应关注其独特的教育理念和方式。

施翊不过是少年班众多学子中的一个普通个案，解读这个个案不是要给她套上神秘光环，而是通过这一个案告诉众多望子成龙、望女成凤的父母们，通往成功的路有很多条，对成功的判定标准也有很多种，但对孩子而言，最大的成功是拥有健康的心态，掌握正确的学习方法，具有坚持不懈的毅力。