种地——也西湖随笔（7）

       侯建国校长在接受光明日报记者采访时，谈到人才工作必须摆脱“伯乐相马式”的窠臼，而采用农民种地式的办法。他说：“农夫把土地伺候好了，撒下种子，并适时给予水和养分，庄稼自然会蓬勃生长。人才工作也一样。”
       这个观点很新颖，很有启发意义。但侯校长还是把种地看得太简单了——像他说的那样种地，是不会有太好的收成的。实际上，农民要把地种好并不容易，需要在各个环节上都下苦功夫。
       耕地。土壤要肥沃，通气性要好，耕时要深耕细耘，这样才能为庄稼丰收打下良好基础。在人才培养上，就是要营造一个利于人才成长和探索创新的优良环境，没有这样一个好环境，是培养不出优秀人才的。
       选种。种子优劣对于收成好坏起着决定性作用，所以农民对选种最为重视。具体到人才培养上，就是必须选择好培养对象，否则朽木难雕，终究一场空。近年来各大学在招生上进行了一系列改革，还应当继续做深入探索，努力选拔出优秀的具有良好发展潜力的学生来加以培养。
       施肥。庄稼一枝花，全靠肥当家。人才成长也要有“肥料”，这就是优秀的师资，以及科研设施、资金、政策等等，需要在这些方面做好文章。
       浇水。对人才的生活、学习乃至心理健康等，都应予以关心、帮助，给他们多送及时雨。
       间苗。庄稼不能种得太密了，要及时将一些劣苗间掉，否则会影响其他好苗的生长。同样，人才培养也不能盲目扩张规模。前几年，一些大学盲目扩招，结果教育资源跟不上，严重影响了教育质量。做任何事，都是质量为王，培养人才概莫能外。
       打药。庄稼离开农药，就会病虫害横行。人才培养也要建立有效的运行机制，及时地解决出现的各类问题，以保证人才的健康成长。
       我们的大学只有这样用心地精耕细作，才能取得大丰收，培养出更多更好的优秀人才。
                                                                                                  ——也西湖随笔（7）

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先占个沙发

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板凳也好.

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还得祈求风调雨顺

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种地不易，收获不易。
打铁不易，灌水不易。

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十年树木，百年树人，一个孩子的成长需要学校和家庭各方面细细的努力

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种地除了种子的因素、农民自身的因素还需要大自然的因素：适合种子生长的气候条件，及时避免灾难性天气(如冰雹、霜冻及台风等)的影响，哪个环节出现问题都可能导致前功尽弃。人才的培养也是需要多方共同的努力：除了学生的因素、教师的因素也需要社会政策等各方面的正确引导，违背了人才成长的规律，要想得到更多更好的优秀人才真的是太难了！

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种地除了种子的因素、农民自身的因素还需要大自然的因素：适合种子生长的气候条件，及时避免灾难性天气(如冰 ...[/quote]
你是农业专家吗？ 咋考虑这么全面？

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非常精辟的比喻

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