“钱学森之问”不能只有“朱清时之答”

http://learning.sohu.com/20110401/n280097744.shtml
中国科学院院士、南方科技大学（筹）创校校长朱清时认为，中国的大学教学质量一直不能提高，一个重要的原因即目前中国的大学发的文凭全部是国家承认的国家文凭，类似于过去中国的农村吃大锅饭，现在中国的大学都没有积极性提高质量。（3月9日《山东商报》）

　　“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。朱清时在今年“两*”期间表示，自己筹办南科大，内心的愿望就是找到“钱学森之问”的答案，经过一年多的努力，他表示“正在越来越接近找到这个答案。”“朱清时之答”的核心内容为，解决现行国家承认的国家文凭机制弊端，把中国大学都推到市场上去，让社会来评价，从而激发中国大学的活力。这算不算“朱清时之答”？至少笔者认为是。

　　“朱清时之答”，很大程度上讲，是他作为南方科技大学校长在履职过程中的“所思、所想、所悟”。有人看好南科大是一条“体制外鲶鱼”，“体制外”是其优势，于是才有“自授学位和文凭”的气概。直指国家文凭的机制弊端，相信朱清时不是为抬高南科大“自授学位和文凭”的地位。南科大有“梦”，教改就不会“南柯一梦”。改革的实践经验告诉我们，改革就是要突破旧体制、旧机制，打破常规，裂变新生。

　　“钱学森之问”，不能只有“朱清时之答”；高校体制改革，不能只有南科大“一个人在战斗”。诚然，南科大是一所新办高校，一张“白纸”更容易写出清晰的“改革”二字，并具备得天独厚的优势，但是，诸多高校不能只是一个“围观者”，更应该成为探索者、行动者。唯有诸多高校都有“梦想”，教改才更有希望。“钱学森之问”是针对整个社会，针对中国教育，针对所有教育工作者甚至更宽泛的人群。“朱清时之答”应是一个抛砖引玉之举，增强高校回答“钱学森之问”的责任感、使命感与紧迫感。这一轮的教育改革试点已启程，兔年要有“兔品质”——跑得快，切莫守“朱”（朱清时）待兔。

　　（巢江淮）

　　

(责任编辑：苏燕)

“钱学森之问”不能只有“朱清时之答”
祈祷“朱清时之答”一路走好！
902896 发表于 2011-4-4 13:56

    走好，走好。。

责任感、使命感与紧迫感。

盲人摸象告诉我们，思想和学术的独立与自由是惟一法门~~

对照历史（自中国有现代高等教育的近100年历史）答案显见，此题目前无解~~

钱学森之问好找答案，不好落实。

“钱学森之问”不能只有“朱清时之答”
祈祷“朱清时之答”一路走好！

请对比：
教育部同意筹建上海纽约大学 2013年全球招生

2011年01月21日03:15    来源：《重庆晚报》  

　　教育部同意筹建上海纽约大学 为国内首所中美合作的国际化大学，2013年有望全球招生

　　19日，华东师范大学校长俞立中透露，教育部正式同意筹建上海纽约大学，选址在浦东陆家嘴，将成为国内第一所中美合作的国际化大学，2013年有望在全世界范围内招收首届本科生。该大学由华东师范大学和美国纽约大学合作举办。

　　纽约大学始建于1831年，是美国最大的私立大学，由14个院系构成，在全球超过25个国家和地区设有海外留学项目。从2006年开始，纽约大学就在华东师范大学设立了上海中心，每年接收纽约大学本科在读学生来上海学习，学生在上海中心就读课程取得的学分可以转回纽约大学总部。2008年，纽约大学开始与华东师范大学商谈筹建上海纽约大学一事。

　　根据双方达成的共识，上海纽约大学的建设目标是世界一流大学，但这并不意味着收费也是“高处不胜寒”。俞立中表示，“上海纽约大学的定位是非营利性教学机构，要让来自贫困家庭的优秀学子也能有上世界一流大学的机会。”为此，校方将努力为优秀学子提供奖学金。为了适应全球化的趋势，上海纽约大学的学生在本科学习期间，至少有1到2个学期海外游学经历，努力培养跨文化环境中成长起来的国际化人才。

　　根据规划，2013年，上海纽约大学有望向全球招收第一届本科生，中国学生将会占多数。本科毕业后，学生可以拿到纽约大学的学位证书以及上海纽约大学的毕业证书。学科专业方面，主要考虑纽约大学本身在国际排名最前的学科，比如，金融、应用数学、经济学等学科。