中科大家长论坛

 找回密码
 加入论坛

QQ登录

只需一步,快速开始

2024年会
查看: 12857|回复: 25
打印 上一主题 下一主题

[原创] 关于在科大中区设立两台自动取票机的建议

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
青鸟 发表于 2019-1-7 15:08:49 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
关于在科大中区设立两台自动取票机的建议
又近学期末,最后一门期末考试之后,近8000名科大本科生将离开蜗壳校园回到家乡,其中的大部分学生将乘坐火车。乘火车就要买票、取票,现在网上订火车票非常方便,包括学生火车票也可以在12306等网站上订购。与普通火车票通常在上车前到车站的自动取票机取票不同的是,学生火车票有每年优惠乘坐四次的限制,且必须凭学生证+磁条取票,如果磁条消磁或次数不够,就将无法取到票、上不了车,为了避免这种情况发生(往年经常遇到),学生们通常要提前到车站取出票,如果取不出来,再回校学生服务中心充磁。
遗憾的是,偌大的科大校园,竟然没有一台自动取票机,科大学生要想取学生火车票,必须坐车去合肥站或合肥南站(望江西路铁路售票点、小西门机票代售点两处原可以代取学生票,但现在均已取消此功能)。且不说临近期末,学生们忙于复习备考、很难抽时间转成去车站取票,而且也存在一定的不安全因素。
实际上,在校园内设立一两台自动取票机无论是从技术上还是可操作性上都不难,投入也不高。设立后,既能很好地解决科大学生专程去车站取票的难题,也能纾解火车站取票处人多排队长的矛盾,应该也是铁路部门所乐见的
基于以上,建议科大有关部门与合肥火车站主动联系协调,在科大中区合适位置设立两台自动取票机,以有利学生安心学习迎考
特此建议,谨致谢意!
                                     一名科大学生家长
                                        2019.1.7


评分

13

查看全部评分

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 分享淘帖 支持支持2 反对反对
回复

使用道具 举报

26#
18轻风细雨 发表于 2019-1-11 19:22:03 | 只看该作者
好主意,希望早日实现
回复 支持 反对

使用道具 举报

25#
蔚蓝天空 发表于 2019-1-10 15:36:19 | 只看该作者
青鸟 发表于 2019-1-8 20:41
已有真正科学家转发有关部门,不知道能否落实呢

要落实的,一定能落实!积极推进,领导关注,家长们全力配合!!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

24#
蔚蓝天空 发表于 2019-1-10 15:34:56 | 只看该作者
青鸟 发表于 2019-1-8 20:41
已有真正科学家转发有关部门,不知道能否落实呢

要落实的!一定能落实!积极推进!家长们全力配合!支持鸟哥!
回复 支持 反对

使用道具 举报

23#
笑春风 发表于 2019-1-9 21:48:53 | 只看该作者
好建议,支持!
回复 支持 反对

使用道具 举报

22#
小暖 发表于 2019-1-9 18:26:18 来自手机 | 只看该作者
希望早日落实到位!
回复 支持 反对

使用道具 举报

21#
大路 发表于 2019-1-9 10:30:59 | 只看该作者
建议不错,其实只要在科大周边设置有也是可以的,那样利用率会更高一些。
回复 支持 反对

使用道具 举报

20#
18君子 发表于 2019-1-8 21:22:56 来自手机 | 只看该作者
包校已经回复邮件,科大真好!
回复 支持 反对

使用道具 举报

19#
16杰杰 发表于 2019-1-8 21:16:21 | 只看该作者
青鸟 发表于 2019-1-8 21:04
包校已经回信了,而且我看同步抄送给了周主任

走在追求完美的路上
回复 支持 反对

使用道具 举报

18#
 楼主| 青鸟 发表于 2019-1-8 21:04:27 | 只看该作者
16杰杰 发表于 2019-1-8 20:49
党政办公室主任:王伟  

副主任:周宇  

包校已经回信了,而且我看同步抄送给了周主任
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入论坛

本版积分规则

渝ICP备19009968号|公安备案号50010502000023|手机版|中科大家长网

GMT+8, 2025-2-27 23:24 , Processed in 1.918420 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表