家庭教育点点录（二）

家庭教育点点录（二）
   
     11、在寓教于乐，寓教于无形之中对孩子进行教育。通过旁敲侧击，潜移默化对孩子施加影响，因为这样做使孩子在不知不觉中受到教育，远比正式的说教效果好得多。
     12、要从孩子的实际能力、智力出发，不可超越他的智力水平强输硬灌，提出一些孩子即使通过努力也不可能达到的目标，那样将适得其反。
     13、注意培养孩子的感恩意识，别人（包括父母等家人）为他做了事或是帮了他，要让他知道应该说声谢谢。不要让孩子在过着衣食无忧的生活的同时却认为这一切都是别人应该给他的，是他理所当然应该得到的。
     14、要让孩子有机会参加一些体力劳动。体力劳动可以使人保持谦虚，不要让孩子从懒散不屑于体力劳动开始，慢慢滋长好逸恶劳、嫌贫爱富、扶强凌弱等心理，开始轻视劳动人民，忘了自己的老娘亲。
     15、不要剥夺孩子玩儿的权利，只要不是严重的以做坏事为目的的玩儿，就放心的让孩子去玩儿。其实在玩儿的过程中，孩子也会学到很多他在其他地方甚至是在课堂上学不到的东西，会极大地增强孩子的自主创造能力和将来走向社会的适应能力。
     16、要有意识地对孩子进行抗挫能力的教育和培养，从小在头脑中建立起热爱生活、热爱生命的意识。
     17、夫妻之间在教育孩子的问题上一定要一致，而且一定要高度的一致，在有老人同住的情况下尤其要注意这一点，不能让孩子觉得有保护伞而有恃无恐。   
     18、孩子的教育是一个长期的过程，，不要奢望一劳永逸，必须要有足够的耐心。不要等到孩子走上歧途的那一天，才后悔没有教育好孩子，那时已经晚了。
     19、不要迷信那些所谓重点学校。一些所谓的重点学校纯粹是靠好生源才有好的高考成绩的，没有好的生源，他们实际上和普通学校是没什么区别的，甚至还不如普通学校。
     20、对于那些所谓重点学校而言，如果没有高质量的生源和中考中的尖子考生做保证，他们的高考升学率和一本、二本、直至三本的上线率一般也不会比普通的高中学校好到哪里去，所以说迷信名校是毫无道理的。

uuu?uuu?uuu?乐?uuu?uuu

谢谢了！（字节补丁）

我收藏了

谢谢楼主!
收藏了！

点点滴滴都是科学家的育儿心得哦，

    You are welcome!

uuuшuuuшuuuш乐шuuuшuuu

    谢谢！

uuuБuuuБuuuБ乐БuuuБuuu

从“李刚、王军、卢俊卿、李双江 中国网民封“四大名爹””（
1、物质富起来后（这里“富”指物质的富、指权势的富、金钱的富、地位的富），我们该如何教育孩子，如何让精神、思想、文明、修养等内涵也富起来，而不是飞扬跋扈。这是值得思考的问题，现在有钱人、当官的、有权势的人以为给孩子的东西越多越表明自己对孩子好......，我们能否给孩子一些做人的基本底线教育，为什么富不过三代？答案很简单教育出问题了！！！
2、当前的教育缺失的正是基本道德教育和人生修养教育，当前中国家长的根本问题出在教育理念和自身修养（职位高、名气大、有权势不一定就具备好的教育理念和高尚的人生修养，而经常成反比发展）。窃以为，吸收80%的《三字经》思想，加20%的现代文明思想的中小学教育应该提到中国教育的议事日程来了。

uuu╢uuu╢uuu╢乐╢uuu╢uuu

合并起来好看，写的不错
家庭教育点点录（一）
        孩子背起行囊，去一座美丽的城市求学已一月有余了。思念的情愫爬满心扉，平时对孩子的教育、管理的点点滴滴又浮现在眼前，孩子充满阳光、健健康康地一路走来，感觉到孩子的教育问题确是一门大学问，这么多年来，我也是稀里糊涂的走完了这段旅程，其间多少困惑，多少欢笑，现在皆成留念。我慢慢地将原来我接受到的一些东东贴出来，供有心人参考，需要说明的是，这里的观点都是别人的，也都是我觉得我能接受的。同时利用中科大家长论坛这个平台将一些自己觉得有用的资料作个整理，是个不坏的想法。
       1、家长好好学习，孩子天天向上。
       2、孩子的家庭教育是一个根据孩子的共同心理特点，针对不同孩子的各自不同的具体行为特点进行不同处理的一个理性的行为过程。这个过程能不能做的完美（也就是孩子教育的好不好）基本上不取决于其行为对象(孩子)的优劣，而是主要取决于行为人(家长)自己的用心程度、所用方法及行为人自身的道德修养水准。
       3、父母是孩子的第一任而且也是孩子一生中最最重要的老师。言传不如身教，做父母的一定要以身作则，处处给孩子做出榜样。要记住：无论我们做什么事情，甚至哪怕是只是说一句话、一个动作、一个眼神或是一个表情，都要想到孩子就在我们身边，孩子的眼睛时刻在看着我们。
       4、用童心理解孩子，认真考虑他所发表的观点、意见、建议和要求，和孩子平等交流。
       5、要学会欣赏孩子，多鼓励孩子，把孩子的优点和闪光点在合理的范围内尽量放大。孩子不会背着责备的包袱向前走，孩子是乘着鼓励的翅膀向前飞的。
       6、孩子做错了事或是干了坏事就一定要让他付出代价（当然这个代价不一定就是打骂，道个歉、承认个错误、写个检查或者受一下批评甚至当面说明一下及其他形式的“惩罚”等等都是“代价”），但要注意决不能有一次例外。  
       7、要教育孩子养成尊老爱幼的良好习惯(在这一点上家长自己的示范作用更重要)，这是保证他长大了还会尊敬孝敬父母以及自觉遵守社会公德和周围他人和谐相处融入社会的必须。
       8、无论家庭经济条件有多么好，都要对孩子的零花钱加以控制，要教会他怎样计划用钱和节约用钱。
       9、调皮、反抗性强的孩子往往具有较为坚强的性格和意志力，如引导方法得当，往往会收到意想不到的好效果。
       10、对孩子的无理要求，绝对不能答应，无论孩子怎样软磨硬缠都不能答应。但要讲清不能答应的道理，而且讲的方法要策略一些并且要比较适合孩子的口味以及要选择好孩子能接受的讲道理方式。
11、在寓教于乐，寓教于无形之中对孩子进行教育。通过旁敲侧击，潜移默化对孩子施加影响，因为这样做使孩子在不知不觉中受到教育，远比正式的说教效果好得多。
     12、要从孩子的实际能力、智力出发，不可超越他的智力水平强输硬灌，提出一些孩子即使通过努力也不可能达到的目标，那样将适得其反。
     13、注意培养孩子的感恩意识，别人（包括父母等家人）为他做了事或是帮了他，要让他知道应该说声谢谢。不要让孩子在过着衣食无忧的生活的同时却认为这一切都是别人应该给他的，是他理所当然应该得到的。
     14、要让孩子有机会参加一些体力劳动。体力劳动可以使人保持谦虚，不要让孩子从懒散不屑于体力劳动开始，慢慢滋长好逸恶劳、嫌贫爱富、扶强凌弱等心理，开始轻视劳动人民，忘了自己的老娘亲。
     15、不要剥夺孩子玩儿的权利，只要不是严重的以做坏事为目的的玩儿，就放心的让孩子去玩儿。其实在玩儿的过程中，孩子也会学到很多他在其他地方甚至是在课堂上学不到的东西，会极大地增强孩子的自主创造能力和将来走向社会的适应能力。
     16、要有意识地对孩子进行抗挫能力的教育和培养，从小在头脑中建立起热爱生活、热爱生命的意识。
     17、夫妻之间在教育孩子的问题上一定要一致，而且一定要高度的一致，在有老人同住的情况下尤其要注意这一点，不能让孩子觉得有保护伞而有恃无恐。   
     18、孩子的教育是一个长期的过程，，不要奢望一劳永逸，必须要有足够的耐心。不要等到孩子走上歧途的那一天，才后悔没有教育好孩子，那时已经晚了。
     19、不要迷信那些所谓重点学校。一些所谓的重点学校纯粹是靠好生源才有好的高考成绩的，没有好的生源，他们实际上和普通学校是没什么区别的，甚至还不如普通学校。
     20、对于那些所谓重点学校而言，如果没有高质量的生源和中考中的尖子考生做保证，他们的高考升学率和一本、二本、直至三本的上线率一般也不会比普通的高中学校好到哪里去，所以说迷信名校是毫无道理的。
清风竹荫-原创（应注明版权）

uuu≡uuu≡uuu≡乐≡uuu≡uuu

在寓教于乐，寓教于无形之中对孩子进行教育。通过旁敲侧击，潜移默化对孩子施加影响，因为这样做使孩子在不知不觉中受到教育，远比正式的说教效果好得多。


uuu﹖uuu﹖uuu﹖乐﹖uuu﹖uuu