【中国科学报】年轻人需要怎样的成长环境？

2021年01月04日

【中国科学报】年轻人需要怎样的成长环境？

本报见习记者 任芳言

2020年是后浪频出的一年。
嫦娥五号发射，“95后”女孩周承珏作为文昌航天发射场最年轻的女指挥上了热搜；抗击新冠疫情，4.2万驰援武汉的医护人员中，有1.2万余人是“90后”……
在科研领域，被称为“海啸级后浪”的曹原2020年5月又一次在《自然》连发两篇石墨烯研究；6月，华为“天才少年”计划新一批入选名单公布，两年内已有左鹏飞、姚婷和张霁等3位来自华中科技大学（以下简称华科）同一实验室的毕业生入选；12月，中国科学技术大学潘建伟团队的陆朝阳等人因量子计算原型机“九章”登上《科学》……
每当这样的青年才俊出现在公众视野时，他们的出身、成长路径总能成为焦点。当个人光环热度退去，一个共性问题仍值得思考：当下年轻人需要怎样的成长环境？

按方抓药 个性培养

曹原曾就读于中国科学技术大学（以下简称中国科大）少年班。他入选的“严济慈物理英才班”可谓该校一大特色——在这里，类似的科技英才班有16个。
人才济济之地，有来自同辈的压力，但也可能产生更具借鉴意义的共性经验。
2020年5月，《中国科学报》刊发《“曹原们”是怎样炼成的——解码中国科大科技英才班》一文，借数位少年的成长经历，讲述了中国科大“英才班”的培养理念：鼓励尝试、强调基础和不忘传承。
该文作者杨凡曾在中国科大党委宣传部任职。他告诉《中国科学报》，文章以“曹原们”为落点，原因之一就是学校里优秀的年轻人很多。不过在中国科大，落到每个人身上的培养方案都不同。
“学生第一天报到，第二天就入学考试。”杨凡表示，这有助于确定每个学生在坐标系中的位置，为制定个性化的培养方案提供依据，“就像抓药方一样”。
正式开始学习后，本科生有转专业甚至多次转专业的机会。这已成为中国科大的特色——尽可能给学生探索机会，帮助他们尽早确定感兴趣的方向。
这一做法的结果显而易见。据统计，中国科大数学科学院排名前10%的毕业生中，有一半转过专业；物理学院成绩前5%的学生中，之前为非物理专业的人占四成；该校最高荣誉“郭沫若奖学金”的获得者里，近1/4是重新选过专业的学生……

积累不论“冷”“热”

无独有偶，在另一个新闻事件中也有类似的故事。
2020年8月，“科学网”微信公众号发布了《华科一实验室3博士入选华为“天才少年”！他们成功的秘诀是……》一文。3人中，本科来自三本院校、从华科博士毕业的张霁更是因“完美逆袭”而备受关注。
“种子的‘好坏’不应成为决定性因素。”回顾这一报道时，华科武汉光电国家研究中心党委书记夏松告诉《中国科学报》，找到适合自己的发展方式至关重要，而导师要做的是发现学生的特点和优点。
而且，在夏松看来，科学研究的“冷”“热”是相对的。“再‘热’的方向也有曾经‘冷’的时候，关键在于‘热’起来之前是否有很好的积累，这需要有前瞻布局和坚持。”夏松表示，起步于“冷门”、坚守成“热门”的故事不在少数：从中国科学院院士骆清铭等人绘制的全球最精密脑连接图谱，再到该中心教授谢庆国等人历时十余年推动数字PET在医疗领域落地生根，都是面向重大需求、学科前沿坚守的案例。

成长于时代浪潮

采访中，杨凡还提到，当下年轻人的科研工作离不开他们身处的时代。
他提到，相较从前，年青一代有了更好的硬件条件，也有了更多机会。在某些领域，研究者已经从以往的追赶、跟跑转变为领跑。而对已经站在前端的后浪来说，成为领跑者，意味着接下来的挑战是超越自己。在当前呼吁核心技术急需自主创新的时代背景下，取得突破显得更加急迫。
2020年9月，未来科学大奖揭晓。96岁的上海交通大学瑞金医院教授王振义对《中国科学报》表示，自己高兴之余也有忧虑：“这个奖为什么颁给年纪大的人？”他表示，奖励年轻人可以鼓励他们继续努力，“在我们开辟的道路上继续前进，实现我们的理想”。
王振义表示，科研氛围对年轻人的成长格外重要。但在当下，评价青年人的标准，应该关注其是否能创新、能钻研，“有没有刻苦地做好工作，有没有耐得住寂寞的态度”。
对后浪而言，强调创新的科研评价体系和科研氛围，是起支撑作用的根本因素。采访中，杨凡用酿酒打了个比方：上好的佳酿不单要有师傅、酒曲和粮食等原料，酵泥、菌群和环境等因素也同样重要。对中国科大而言，“酵泥”正是数十年来积累下的文化底蕴。
杨凡表示，和年青一代以及他们的老师相处时，他时刻能感受到这种氛围，也正因此，他对未来充满信心。他表示，年轻的科研力量更应胸怀“两个大局”，在时代浪潮中，以科教报国为己任。
《中国科学报》 (2021-01-04 第1版 要闻)

http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2021/1/359868.shtm

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