期望值，要还是不要？

昨晚在科大家长群里有一场小讨论，或者是争论：有科大家长在他所在地成立了培训机构，于是就在群里发了招聘信息，想招科大毕业生去机构做老师，起薪是12---15万。讨论从12万的起薪开始，涉及到了这样几个问题：
12万够不够养活自己？
科大毕业去培训机构值不值？
培训机构是不是没前途的去处？

……虽然争论有一点点的火药味，但是我觉得这样的争论更真实更有价值，抹去了客套话和无原则的维护。

倒不是说一个人需要去说服另一个人，毕竟每个人都有自己的观点。伏尔泰说：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”

我在考虑的是另一个问题：我们家长的期望值，对孩子有多少积极意义？

既然是“值”，就意味着有一个标准在那里，用于去权衡去比较，这个标准是钱的数值呢还是名声的大小？
你可能不同意我这样来解读期望值，太庸俗。你说我只希望孩子快乐就好，哪怕是去做清洁工，只要是他愿意的是他主动选择的。
那么请你悄悄地反问一下自己：我是真心这么想的吗？哪怕是去做保洁？
不要告诉我答案，放在心里就好。

我把“值”去掉，保留“期望”，期望里是平安和喜乐。

在我的高中教学经验里，很多孩子的现状不是在为难选A还是选B，而是A和B都不是他想要的，到底想要什么？不知道。特别是包办型的家长和强势的家长，他们的孩子更容易没有方向，内心更疲软，没有张力。

如果你觉得你的孩子在行为处事上，在做决断上，与四年前并没有什么明显的长进，20岁出头了还总是那么乖巧听话，那么这个大学就真上得比较浪费了。

我是这样的家长吗？干预他的选课？包买教材？包填志愿……

放弃期望值，抛掉包办和强势，尊重这个年轻人。

干预他的选课？包买教材？包填志愿……

人生是孩子自己的，凭什么你做主呢

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很多的家长没有学会放手  没有把孩子当一个成人对待  这非常不利于孩子的成长和发展  大学有必要给家长先上一堂开学第一课  题目就是  学会放手