GRE成绩的解释

892493477 · 发表于 2011-11-7 10:29:39

重考者的成绩
GRE考试次数不限。GRE成绩单包含过去五年的GRE成绩。平均来看，GRE重考者的成绩有20~30分的增加。成绩接收者应注意，GRE成绩的增加并不一定意味着重考者学业水平的提高，特别是在一个很短的时间内。对一个院、系来讲，评定一个考生的多个GRE成绩有几种方式（用平均值，用最近一次考试值，用最高值）。使用平均值可能是最好的方式，因其最客观。不管采用何种方式，对所有申请者均应一视同仁。

少数民族考生
GRE成绩，同其他标准化考试成绩一样，并不能完全代表一个人的潜在能力。在对待与大多数人有不同受教育经历和文化背景的考生的成绩时应特别注意。有关GRE成绩与少数民族考生的专门研究可见GRE考试委员会的有关报告。

外国考生
由于不同因素的影响，使对外国考生GRE成绩的解释较为复杂。显然对英语的理解对考试至关重要。然而GRE考试是为在美国受教育的学生设计的，因此除了语言因素之外还应考虑考生文化及所受教育的背景。

针对非英语国家考生英文水平的测定，ETS专门设立了众所周知的托福（TOEFL）考试。托福机考从1990年开始在世界上许多地方实行，也包括写作测试。此外还有笔考的英语写作考试（TWE），英语口语考试（TSE）。
这些英语语言能力考试在有关机构考虑研究生和本科生入学时通常会要求。

有残疾的考生
ETS对于那些在视觉，听觉、学习和生理方面有残疾的考生安排特别的考试。这些考试都是在特定的条件下以尽量减少考生因某方面缺陷而影响发挥设计的，并尽可能使考试成绩正确反映考生的实际水平。
考生成绩单上也会特别注明考试是在特定条件下进行的。

GRE成绩的使用及成绩单出具

成绩单出具政策
GRE考试委员会的成绩单出具政策是为了鼓励对GRE成绩的正当使用及保护个人对其GRE成绩公布的权利。现行的政策规定成绩单的有效期为五年。
考生参加机考后，成绩单大约在考试日后10~15天即可送达考生或考生指定的被批准的研究生院、系或奖学金提供单位。没有被官方认定的机构只有经GRE考试委员会许可后才能成为成绩单接收者。

考生参加笔考后，成绩单大约在考试日后6个星期即可出具。GRE成绩单是累计的。也就是说考生在五年内又参加了一个或多个GRE考试，新取得的成绩将和以前的成绩一并出具。
考生可以选择将综合考试、专业考试和写作测试成绩的一种或几种送达考生申请的院校。

　　修改的成绩单的出具
ETS一般会奉行严格的审查和质量监控过程以避免在计算成绩中出现差错。但是偶尔也可能在成绩单出具后发现错误。不论这种情况何时发生，ETS都会谨慎对待，并做出对所有有关方最公平合理的、最适宜的纠正行为。当前做出修改的成绩单将直接送达研究生院、奖学金评定部门和考生本人，因为该成绩很可能是考生当前申请入学的材料之一。对五年前出具的成绩单的修改分数将直接送达考生本人，考生可以要求ETS将修改后的成绩单寄送给仍在考虑考生入学申请的研究生院或奖学金评定部门。

　　成绩的核实
　　2000年10月，GRE考试委员会开始进行一项新的审查程序，以确定考生在GRE机考综合考试中的表现，该程序的目的是为了分析每位考生在考试中的表现情况，看所得分数是否准确反映了考生能力水平。当然不符的情况极少发生，但若发生了，ETS将取消考生的考试成绩，并通知成绩接收者，还向考生提供一次免费重考的机会。
　　GRE成绩的保密性和真实性
　　GRE成绩是保密的，任何成绩接收者在没有考生明确同意的情况下不得外泄成绩。GRE成绩不算在学生成绩单内。
　　GRE成绩的散布应保持在最小的范围内，任何掌握该成绩的人都应明确其保密性。
　　为了保证GRE成绩的真实性，GRE考试委员会鼓励有关机构只接受由ETS直接出具的官方GRE成绩单。
　　GRE成绩及研究生入学
　　GRE考试委员会认为，GRE成绩不是决定研究生是否入学的唯一因素，只因为GRE成绩而拒绝接受申请者是不提倡的。而确定一个GRE阀值分数，在此分数以下的申请者全部拒绝，不考虑其他因素的做法更是不可取的。

GRE写作水平评分标准
　　尽管GRE写作测试由两个不同的短文写作任务组成，但只公布一个综合成绩。综合成绩是两篇写作成绩的平均值。
　　5.5～6分的评分标准
　　对复杂的观点、思想进行了很深入透彻的分析；运用逻辑性很强的理论和/或极具说服力的实例支持主要观点；观点明确、组织慎密；表现出极好的语言驾驭能力，用句灵活、用词准确；表现出对句法、语法、应用和技巧方面很好的把握度，错误极少。
　　4.5～5分的评分标准
　　对复杂的观点、思想进行了较深入的分析；运用逻辑性较强的理论/或较好的实例支持主要观点；观点较明确、组织较慎密；表现出较好的语言驾驭能力，用句较灵活、用词合适；表现出对句法、语法、应用和技巧方面较好的把握度，错误极少。
　　3.5～4分的评分标准
　　对复杂观点、思想进行了一定分析，运用相关的理论和/或实例支持主要观点；表达意思清晰明了；表现了对句法、语法、应用和技巧方面较令人满意的把程度，但偶尔有小错误。
　　2.5～3分的评分标准
　　在分析写作方面表现出一定的能力，但至少在下面一项或几项中表现欠佳：分析展开不够，结构组织不严密，语言驾驭能力差；有时意思表达不清楚，在句法、语法、使用及技巧方面错误频出。
　　1.5～2分的评分标准
　　在分析写作方面能力很差，至少在下面一项或几项中表现很差：缺乏分析、展开，结构组织松散，语言使用中经常出现严重问题；
在句法、语法、使用及技巧方面有很多明显错误，即会导致发生歧义的错误。
　　0.5～1分的评分标准
在分析写作方面根本没有任何能力；逻辑很乱，存在严重错误。
　　0分的评分标准
对考生的表现无法作出评价，因其对所要求的任务根本没有进行，或只是简单抄写下任务，或没有使用英语，字迹潦草难认或干脆什么也没写。