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标题: 答三兵之“钱学森之问”之一 [打印本页]

作者: 晚秋归来 时间: 2014-7-25 11:02
标题: 答三兵之“钱学森之问”之一
本帖最后由晚秋归来于 2014-7-25 12:31 编辑

      昨天，三兵先生转发了重重的“钱学森之问”话题，很是难以回答，难度在于，篇幅少都难以回答，何况几句话，索性答应三兵兄，就这一话题分为大体十个系列帖子，详细作答。力求简短、精炼、通俗、深刻，理论与实际相结合，立足点和着眼点放在具有可操作性的整体布局和举措上。因为水平实在有限，请科学家随时批评指正。
   高明的医生，先要找到导致表面疾病症状的病根，才能对症下药，但是，找真正的、本源的病根，并非易事。其难度在于：一是容易被表面的假象所迷惑；二是不能从辩证的对立面中加以寻找。要想回答“钱问”，首先要知道钱老关注的中心点，是什么？请看钱老说的是“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”显而易见，这个中心点就是“创造”和“创新”。钱老把握的很准，因为创造力和创新人才是全世界的奢侈品，也是中国最缺乏的科技能力和紧要人才。
   那么，现在就要从根上找找了。到底中国教育缺乏创造和创新能力，根源仅仅是最近几十年形成的，还是有更加久远的历史渊源；是仅仅像很多人指出的体制原因，还是另有更加本源的民族文化因素。答案肯定是后者！
   以下几贴，我将沿着追寻东西方民族文化的起源和发展脉络，找寻出导致“钱问”的真正文化本源，包括生产方式、文明形态、思维方式、群体意识、个体意识、语言特点、哲学信念等。

作者: 让梦飞 时间: 2014-7-25 11:44
学习中。。。

作者: 红三兵 时间: 2014-7-25 12:04
晚秋兄，标题有岐义，不是我抛出的，是我转来的哈。学分没有了，先欠着。

作者: 少年网事 时间: 2014-7-25 12:18
以下几贴，我将沿着追寻东西方民族文化的起源和发展脉络，找寻出导致-------------
期待。

作者: 江上渔夫 时间: 2014-7-25 12:30
赞！很有意义很有意思的帖子。第一帖就开章明义，从文化入手亮明观点，精彩，渔夫斗胆断言这将是本论坛的一大神贴！就算只讲文化比较、文化对抗和交融，涉及信息量还是浩如烟海，各种思路、线索纠缠。。。。太不容易了！热切期盼中。。。

作者: 晚秋归来 时间: 2014-7-25 12:30

红三兵发表于 2014-7-25 12:04
晚秋兄，标题有岐义，不是我抛出的，是我转来的哈。学分没有了，先欠着。

好的，已修改。

作者: 晚秋归来 时间: 2014-7-25 12:32

让梦飞发表于 2014-7-25 11:44
学习中。。。

梦飞多指教啊

作者: 晚秋归来 时间: 2014-7-25 12:36

少年网事发表于 2014-7-25 12:18
以下几贴，我将沿着追寻东西方民族文化的起源和发展脉络，找寻出导致-------------
期待。

网事兄应该多写写，如何把孩子培养的如此优秀？现身说法，比笼统的说，效果好多了。

作者: 风筝女子2012 时间: 2014-7-25 12:41
我也学习，，，，期待，，，，，

作者: 晚秋归来 时间: 2014-7-25 12:42

江上渔夫发表于 2014-7-25 12:30
赞！很有意义很有意思的帖子。第一帖就开章明义，从文化入手亮明观点，精彩，渔夫斗胆断言这将是本论坛的一 ...

渔夫兄过奖，敢涉及如此宽泛的领域，有点不知天高地厚的感觉，没事，说得不好，说不下去的时候，还有渔夫兄做坚强的后盾呢。

作者: 晚秋归来 时间: 2014-7-25 12:55

风筝女子2012 发表于 2014-7-25 12:41
我也学习，，，，期待，，，，，

风筝的观点一向与众不同，盼望从你的独特视角加以审视。

作者: 江上渔夫 时间: 2014-7-25 12:57

晚秋归来发表于 2014-7-25 12:42
渔夫兄过奖，敢涉及如此宽泛的领域，有点不知天高地厚的感觉，没事，说得不好，说不下去的时候，还有渔夫 ...

渔夫惶恐！何德何能敢做您的后盾，说破天也就是出个小主意，挑个小刺。。。

作者: 楚天 时间: 2014-7-25 17:35
我也学习，，，，期待，，，，，

作者: 我心飞扬 时间: 2014-7-25 20:39
大师开讲，期待

作者: 头上飞过红蜻蜓 时间: 2014-7-25 20:43
钱老之问，是在责问执政时的总理的，我以为连体制问题都谈不上。东方文化国家的日本等有诺奖，中华民族的港台有诺奖，再有，如果不否定历史，在毛周时代钱老等一代时代精英配获诺奖的创造发明不止一件两件吧？可证诺奖挣不到怨不上文化、民族、体制问题。

作者: 沈默的飞扬 时间: 2014-7-25 21:50
殷切期盼。。。学习中。。。。。。

作者: 新城 时间: 2014-7-25 22:10
我以为如果我们将“公平”作为基本的公德要求，可能会好些。

作者: dummy 时间: 2014-7-26 07:05
因为创造力和创新人才是全世界的奢侈品，也是中国最缺乏的科技能力和紧要人才。
到底中国教育缺乏创造和创新能力，根源仅仅是最近几十年形成的，还是有更加久远的历史渊源；是仅仅像很多人指出的体制原因，还是另有更加本源的民族文化因素。答案肯定是后者！
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期待剖析、学习ing、期待ing。。。
还期待发散。。。。。。

作者: trueturn 时间: 2016-7-9 22:19

头上飞过红蜻蜓发表于 2014-7-25 20:43
钱老之问，是在责问执政时的总理的，我以为连体制问题都谈不上。东方文化国家的日本等有诺奖，中华民族的港 ...

钱老责问的执政时的总理与毛周时代不是同一个时代

作者: trueturn 时间: 2016-7-9 22:20
您的帖子已被中科大家长论坛微信采用，谢谢！

作者: 田里草 时间: 2016-7-12 08:40
按照你的意思是说，毛周时代早就该有诺了，只是人家操蛋，不给伟大的社会主义国家，不该怨体制问题？

作者: 田里草 时间: 2016-7-12 08:50
犹抱琵琶半遮面，太阳底下晒屁股，唉。

作者: 佛宝16 时间: 2016-7-12 19:10
下文呢…下文呢…下文呢……

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